Page 105 - 0 ส่วนปก_001 Design Theory 1_58
P. 105
85
วธิ กี ำร
ตวั แปรปฏบิ ตั ิกำร มำตรวัด ตัวชี้วดั หน่วยวดั วรรณกรรม สถติ ิทใี่ ช้
กรณีศึกษำ
1.3) สังคม/วฒั นธรรม แบบสอบถำม Descriptive : Percent
- ท่ีอยปู่ จั จบุ ัน แบบสัมภาษณ์ Descriptive : Percent
- ระดบั การศึกษา Factor Analysis / SEM
Nominal จงั หวดั / อาเภอ จงั หวดั / อาเภอ / /
- อาชีพและตาแหน่งปัจจุบัน Ordinal ไมไ่ ดศ้ กึ ษา / ประถมศึกษา / มัธยมศึกษาตอนต้น ระดับ / / Descriptive : Percent
มัธยมศึกษาตอนปลาย / ปริญญาตรี / สูงกว่าปรญิ ญาตรี
- คนที่อาศยั อยู่ด้วย Nominal / สายอาชีพ (ปวช.) / สายอาชีพ (ปวส.) ประกอบอาชพี / / Descriptive : Percent
- อาศัยอย่กู ับใคร / ตาแหน่ง Descriptive : Percent
- จานวนคนที่อยศยั อย่ดู ้วย Nominal รับราชการ / พนกั งานรฐั วสิ าหกิจ / พนกั งาน / / Descriptive : Percent
- แบบแผนครอบครัว Nominal บริษัทเอกชน / ประกอบอาชีพอิสระ / คา้ ขาย/ธุรกิจของ คนที่อาศยั อยู่ด้วย / / Descriptive : Percent
ตนเอง / อ่นื ๆ ใคร / /
- ลักษณะของท่อี ยู่อาศัย Ratio อยู่คนเดยี ว / มคี นอยดู่ ้วย คน / / Descriptive : Percent
Nominal
1.4) สขุ ภำพร่ำงกำย ครอบครัว / บตุ ร / หลาน แบบแผน / / Descriptive : Percent
Nominal Factor Analysis / SEM
จานวนคน ประเภท / /
Ordinal หลายครอบครวั / ครอบครวั เดย่ี ว / ครอบครัวคนเดียว
(อย่คู นเดียว) ระดบั ความ
บ้านเดี่ยว / ทาวน์เฮ้าส์ / อาคารพาณชิ ย์ (ตกึ แถว) / แข็งแรง
หอ้ งชดุ (คอนโดมิเนียม, อพารท์ เม้น)
แข็งแรง สามารถช่วยเหลือตนเองได้ทุกอย่าง / มบี างครง้ั
ตอ้ งการคนชว่ ยเหลือบ้าง / ตอ้ งการคนช่วยเหลอื เปน็
