Page 108 - ชื่อเรื่อง ภาวะการพ้นสภาพนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีการศึกษา 2547

การสร้างสรรค์ศิลปกรรมศาสตร์ (X = 4.80) และหลักสูตร ศป.บ. การจัดการวัฒนธรรม(X = 4.71) ส่วนความพงพอใจอยู่ในระดับมาก จ านวน 3 หลักสูตร โดยเรียงจากมาก
ึ
ั
ไปหาน้อย 3 อนดับแรก ได้แก่ หลักสูตร ศป.บ.ทัศนศิลป์(X = 4.44) รองลงมาเป็น หลักสูตร ศศ.ม. การวิจัยและสร้างสรรค์ศิลปกรรมศาสตร์ (X = 4.29) และหลักสูตร
ศป.บ.ศิลปะการแสดง (X = 4.19) ตามล าดับ

ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะความต้องการคุณลักษณะบัณฑิตจากผู้ใช้บัณฑิต

ิ
จากการส ารวจความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑต คณะศิลปกรรมศาสตร์และวัฒนธรรมศาสตร์ พบว่า ข้อเสนอแนะ เกี่ยวกับการพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิต
้
และขอเสนอแนะเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนสรุปแยกเป็นระดับการศึกษา ได้ดังนี้

ตาราง 15 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิตและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ระดับปริญญาตรี โทและปริญญาเอก คณะศิลปกรรมศาสตร์และวัฒนธรรมศาสตร์

ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ

ข้อที่ 1.3 ทักษะที่ท่านต้องการให้บัณฑิตม ี จ านวน
1.1 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนา จ านวน 1.2 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนา จ านวน ความรู้เพิ่มเติมด้านใดเพื่อช่วยในการ
ลักษณะที่ดีประจ าตัวบัณฑิต ความรู้ด้านวิชาการของบัณฑิต
ปฏิบัติงาน

ระดับปริญญาตรี

1. ศป.บ.ทัศนศิลป์

1 ความซื่อสัตย์ 1 ทบทวน และฝึกฝนวิชาที่เรียนและหา 1 ภาวะผู้น า 2
วิธีการหรือกระบวนการท างานใหม่ที่

แตกต่างจากการเรียนเพิ่มเติม
2 เรียนรู้จากสร้างสรรค์ผลงานจากศิลปิน 1 การน าเอาเทคนิคการสร้างสรรค์งาน 1 ด้านภาษาอังกฤษ 2
รุ่นใหม่ให้มากขึ้น ต่างๆ มาปรับใช้ในการท างานมาก
ยิ่งขึ้น

3 ความคิดสร้างสรรค์และออกแบบลวดลาย 1 - - - -
ใหม่ๆที่ดึงดูดใจลูกค้า

91