Page 80 - ชื่อเรื่อง ภาวะการพ้นสภาพนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีการศึกษา 2547
P. 80
ตาราง 11 (ต่อ)
ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ
ข้อที่ 1.1 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนาลักษณะ 1.2 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ 1.3 ทักษะที่ท่านต้องการให้บัณฑิตม ี
ที่ดีประจ าตัวบัณฑิต จ านวน ด้านวิชาการของบัณฑิต จ านวน ความรู้เพิ่มเติมด้านใดเพื่อช่วยในการ จ านวน
ปฏิบัติงาน
8. วท.บ. จิตวิทยา
1 พัฒนาด้านความคิด ทัศนคติ การใช้ชีวิต 2 ทักษะการสื่อสารกับผู้อื่น ประสานงานที่ 2 ด้านความมั่นใจ การเสียสละ การเข้าใจ 2
รอบคอบ ถูกต้อง ครอบคลุม บุคคลอื่น
2 อดทน มุ่งมั่น ตั้งใจ ยอมรับความจริง / ตนเอง 2 ความรู้ด้านวิชาการของบัณฑิตมีความ ประสบการณ์ด้านการบ าบัดเด็ก 2
/ ผู้อื่น / กฎกติกาของสถานที่ เหมาะสม
3 มีความซื่อสัตย์สุจริต มีความรับผิดชอบ มีความ 1 การศึกษาดูงานนอกสถานที่ 1 ทักษะการให้ค าปรึกษาต่อผู้อื่น 2
กระตือรือร้น มีความสนใจในงาน ใฝ่ศึกษา
หาความรู้เพิ่มเติม
4 การท างานเป็นทีม จิตอาสาและการท างาน 1 ศึกษาวิชาการเฉพาะด้านองค์ความรู้ต่างๆ 1 การมองแบบองค์รวม 2
นอกเวลาราชการ การบริหารการเปลี่ยนแปลง
ความยืดหยุ่นในการท างาน
5 การพัฒนาลักษณะบัณฑิตให้เป็นบุคคลที่มี 1 ความรู้ด้านการบริหารจัดการและการเยียวยา 1 (Satir model) ทักษะการบริหาร 1
ความพร้อมในการเปลี่ยนแปลง และพร้อมใน จิตใจในภาวะวิกฤตสุขภาพจิต การวิจัยและ แผนงานโครงการ
การแกไขปัญหาเฉพาะหน้าได้อย่างทันท่วงที พัฒนาด้านสุขภาพจิต satir model
้
้
6 ทักษะปรับตัวและการท างานร่วมกับผู้อื่น 1 ควรเชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านจิตวิทยากับ 1 ทักษะในการแกปัญหาเฉพาะหน้า 1
องค์ความรู้ในการปฏิบัติงานด้านอื่นๆ
เนื่องจากจิตวิทยาเป็นพื้นฐานในการประกอบ
วิชาชีพในหลากหลายวิชา กรณีที่บัณฑิต
ปฏิบัติงานไม่ตรงกับสาขาวิชา
63
