Page 90 - ชื่อเรื่อง ภาวะการพ้นสภาพนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีการศึกษา 2547

ตาราง 12 (ต่อ)

ความพึงพอใจผู้ใช้บัณฑิต สูตรค านวณตัวบ่งชี้ 2.1 (ระดับหลักสูตร)
จ านวนผู้ ร้อยละ
จ านวน ใช้บัณฑิต ของผู้ใช ้ ด้านทักษะการวิเคราะห์ ด้านทักษะการ ผลรวมค่า จ านวน คะแนนที่ได้
จ านวน ผู้ส าเร็จ ที่ตอบ บัณฑิตที่ ด้านคุณธรรม ด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านทักษะความสัมพันธ์ เชิงตัวเลขการสื่อสาร ปฏิบัตทางวิชาชีพ คะแนนที่ บัณฑิต
ที่ คณะ/ระดับ/หลักสูตร หลักสูตร การศึกษา แบบ ตอบ จริยธรรม ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและ และการใช้เทคโนโลยี ได้จากการ ที่ได้รับการ
ทั้งสิ้น (N) ส ารวจ แบบ ความรับผิดชอบ สารสนเทศ ประเมิน ประเมิน x
(n) ส ารวจ บัณฑิต จ านวนข้อ
mean ร้อยละ mean ร้อยละ mean ร้อยละ mean ร้อยละ mean ร้อยละ mean ร้อยละ mean ร้อยละ

1.3 ระดับปริญญาเอก 2 3 3 100.00 4.75 95.00 4.75 95.00 4.75 95.00 4.75 95.00 4.75 95.00 4.71 94.20 349 75 4.66 93.00
1.3.1 ปร.ด. การบัญชี 2 2 100.00 4.50 90.00 4.50 90.00 4.50 90.00 4.50 90.00 4.50 90.00 4.42 88.40 224 50 4.48 89.60
ั
1.3.2 ปร.ด. การจดการการตลาด 1 1 100.00 5.00 100.00 5.00 100.00 5.00 100.00 5.00 100.00 5.00 100.00 5.00 100.0 125 25 5.00 100.00
0
ึ
ึ
จากตาราง 12 พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตมีความพงพอใจต่อการปฏิบัติงานของบัณฑิต คณะการบัญชีและการจัดการ ในภาพรวมทั้งคณะ มีความพงพอใจอยู่ในระดับมาก
(X = 4.06) เมื่อพจารณาเป็นรายหลักสูตร พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตมีความพงพอใจต่อบัณฑิตแยกรายหลักสูตร อยู่ในระดับมากที่สุด 4 หลักสูตร ได้แก่ หลักสูตร ปร.ด.การจัดการ
ิ
ึ
การตลาด และ กจ.ม. การจัดการสมัยใหม่ มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน (X = 5.00) รองลงมาคือ หลักสูตร บธ.ม. การจัดการเชิงกลยุทธ์ (X = 4.56 ) และหลักสูตร บธ.ม. ธุรกิจดิจิทัลและ
ระบบ (X = 4.55) ตามล าดับ ส่วนความพงพอใจอยู่ในระดับมาก จ านวน 13 หลักสูตร โดยเรียงจากมากไปหาน้อย 3 อนดับแรก ได้แก่ หลักสูตร ปร.ด.การบัญชี
ั
ึ
(X = 4.48) รองลงมาคือ หลักสูตร บช.ม. บัญชีมหาบัณฑิต(X = 4.46) และหลักสูตร บธ.ม. นวัตกรรมการจัดการการตลาดสมัยใหม่ (X = 4.36) ตามล าดับ

73