Page 209 - MSU Digital Book

้
้
ั
็
ั
ำ
้
่
ำ
ั
่
ในกี่ารู้บื้รู้บื้าลเภูสช้กี่รู้รู้มสาหรู้บื้ผู้ปวยปลกี่ถ่ายไต้และผู้ปวยโรู้คไต้โกี่ลเมอรู้ลส เภูสช้กี่รู้จาเปน
�
�
ั
่
ิ
้
�
่
้
ิ
่
�
้
�
ั
�
้
�
้
่
ั
้
ิ
้
ต้องมกี่ารู้ปรู้ะเมนผู้ปวยเพอกี่ารู้บื้รู้บื้าลเภูสช้กี่รู้รู้ม เช้น กี่ารู้ปรู้ะเมนความรู้เรู้องยากี่ดภูมคมกี่น
ิ
ิ
�
ึ
�
�
์
่
้
ิ
�
ำ
้
่
่
ำ
ิ
�
�
้
้
�
เพอใหคาแนะนาเรู้องยาแกี่ผู้ปวย กี่ารู้ปรู้ะเมนอากี่ารู้ไมพงปรู้ะสงคจากี่ยากี่ดภูมคมกี่น เนองจากี่
ั
้
้
้
ิ
่
ำ
�
�
ึ
ยากี่ลมนทำาใหเกี่ดอากี่ารู้ไม่พงปรู้ะสงค์ทำรู้นแรู้งได กี่ารู้ปรู้ะเมินความรู้วมมอในกี่ารู้ใช้�ยา หากี่ผู้ปวย
่
่
�
�
้
้
�
้
่
่
�
ั
�
ไม่ใหความรู้่วมมอในกี่ารู้ใช้ยาจะทำาให�กี่ารู้รู้กี่ษาไม่ได�ผู้ล เกี่ิดกี่ารู้ปฏิเสธไต้ในผู้ป่วยปล้กี่ถ่่ายไต้ และ
�
ำ
้
ิ
้
ึ
�
ั
้
่
้
ิ
่
เกี่ดกี่ารู้กี่าเรู้บื้ของโรู้คไต้โกี่ลเมอรู้ลส ซ้งอาจนาไปสโรู้คไต้เรู้อรู้งรู้ะยะสดทำาย เนองจากี่ความรู้วมมอ
้
้
ำ
ั
�
�
้
ำ
ิ
้
�
ั
�
่
่
่
�
ในกี่ารู้ใช้ยาเปนเรู้้องทำม่ความสาคญมากี่ ในผู้้ปวยทำไมให�ความรู้วมม้อในกี่ารู้ใช้ยา ควรู้ปรู้ะเมนสาเหต้้
�
ำ
็
่
�
่
�
�
ิ
�
ำ
้
่
้
�
่
่
่
่
�
่
ิ
�
่
�
ของปญหา นอกี่จากี่นควรู้ปรู้ะเมนสภูาวะของผู้ปวยทำสงผู้ลต้อความรู้วมมอในกี่ารู้ใช้ยา ไดแกี่ ความจา
ั
่
้
ึ
�
้
�
�
ความสามารู้ถ่ในกี่ารู้จัดกี่ารู้ต้นเอง โรู้คซ้มเศึรู้า ความรู้อบื้รู้ดานสขภูาพ ในสวนของกี่ารู้ต้ิดต้ามผู้ลลัพธ ์
ั
ิ
ิ
�
ึ
ิ
กี่ารู้รู้กี่ษา นอกี่จากี่ผู้ลกี่ารู้ต้รู้วจรู้างกี่าย และผู้ลทำางหองปฏิบื้ต้กี่ารู้ ซ้งเปนผู้ลลพธทำางคลนกี่แลว
�
�
ั
ิ
่
ั
็
์
�
่
้
ในปจจบื้นเภูสช้กี่รู้ควรู้ใหความสาคญต้อผู้ลลพธทำรู้ายงานโดยผู้ปวย (patient-reported
�
ั
่
ั
ั
ำ
์
ั
ั
้
�
่
�
้
�
้
่
outcome) เช้่น ค้ณีภูาพช้่วต้ดานสขภูาพ ซ้�งกี่ารู้ปรู้ะเมินเหล่าน�ต้องอาศึัยเครู้�องมอในกี่ารู้ปรู้ะเมิน
ึ
้
ิ
ั
�
�
่
�
้
่
ไดแกี่ แบื้บื้ปรู้ะเมินทำเปนแบื้บื้สอบื้ถ่าม ทำ�งนกี่ารู้ใช้เครู้องมอปรู้ะเมินผู้ปวยทำเปนมาต้รู้ฐานมความ
่
่
้
�
่
�
็
�
้
็
่
�
�
้
็
ั
ั
�
่
ั
้
�
ำ
�
�
จาเปน เพอใหสามารู้ถ่เปรู้ยบื้เทำยบื้กี่บื้โรู้งพยาบื้าลอนทำงในปรู้ะเทำศึและต้างปรู้ะเทำศึได รู้วมทำงเพอไดรู้บื้
ั
�
่
้
�
�
่
ั
ำ
ิ
กี่ารู้ยอมรู้บื้หากี่ม่กี่ารู้นาเสนอผู้ลงานหรู้้อต้่พมพ ์
ิ
้
�
�
�
่
�
็
่
ในบื้ทำน่ นาเสนอเครู้้องม้อในกี่ารู้ปรู้ะเมนผู้้ปวยในปรู้ะเดนต้าง ๆ โดยเนอหาแบื้งเปน 5 สวน
่
่
ำ
็
�
ิ
ั
่
�
้
�
ิ
้
เรู้มจากี่ 1. กี่ารู้ปรู้ะเมินความรู้เกี่ยวกี่ับื้ยากี่ดภูมคมกี่น 2. กี่ารู้ปรู้ะเมินอากี่ารู้ไมพงปรู้ะสงคจากี่
์
้
ึ
�
่
ิ
�
่
้
ิ
่
่
้
ั
ยากี่ดภูมคมกี่น 3. กี่ารู้ปรู้ะเมนความรู้วมมอในกี่ารู้ใช้ยา 4. กี่ารู้ปรู้ะเมนภูาวะผู้ปวยทำสงผู้ลต้อ
�
้
�
ิ
�
่
้
่
�
่
�
ั
่
่
้
ั
�
ความรู้วมมอในกี่ารู้ใช้ยา และ 5. กี่ารู้ปรู้ะเมนคณีภูาพช้วต้ดานสขภูาพ ทำงนในกี่ารู้ยกี่ต้วอยาง
�
ิ
่
้
้
ิ
�
้
ำ
่
่
เครู้องมอทำใช้ในแต้ละสวน ผู้นพนธจะนาเสนอเครู้องมอมาต้รู้ฐานหรู้อเครู้องมอทำใช้อยางแพรู้หลาย
�
ิ
่
�
้
�
�
่
�
้
้
่
้
่
้
้
้
�
�
์
้
โดยหากี่มหลายเครู้�องมอ จะนาเสนอเครู้�องมอทำ�ใช้�ขอคาถ่ามจานวนไม่มากี่นกี่ในกี่ารู้ปรู้ะเมิน และ
�
ำ
่
่
้
้
ั
ำ
้
ำ
้
้
�
็
ั
้
ั
ิ
่
ั
ั
ั
มความเป็นไปไดในกี่ารู้ปฏิบื้ต้งานจรู้ิง สอดคลองกี่บื้เวช้ปฏิบื้ต้ในปจจบื้น รู้วมถ่ึงเปนเครู้�องมอ
ิ
ิ
ิ
�
้
่
ิ
�
ิ
ทำผู้านกี่ารู้ทำดสอบื้คณีสมบื้ต้กี่ารู้วดทำางจต้วทำยาแลวจากี่ต้างปรู้ะเทำศึหรู้อในปรู้ะเทำศึไทำย เพอให �
�
้
ั
�
้
ั
ิ
่
่
่
้
่
้
่
่
่
ผู้อานสามารู้ถ่นาไปปรู้ะยกี่ต้ใช้ในกี่ารู้บื้รู้บื้าลเภูสช้กี่รู้รู้ม แต้หากี่ไมมเครู้องมอมาต้รู้ฐาน จะยกี่ต้วอยาง
ิ
ำ
์
ั
�
�
้
�
้
ั
่
้
ั
�
ิ
่
็
ำ
�
เครู้องมอทำเคยมกี่ารู้อางองถ่งในงานวจยทำมกี่ารู้ต้พมพ สาหรู้บื้เครู้องมอทำยงไมมกี่ารู้แปลเปนภูาษาไทำย
่
่
ิ
่
�
�
้
ั
ั
้
่
ิ
ึ
�
่
้
�
์
่
ผู้้นิพนธ์ได�ทำำากี่ารู้เรู้่ยบื้เรู้่ยงคาถ่ามและต้ัวเล้อกี่ทำ�ใช้ในกี่ารู้ปรู้ะเมิน หรู้้อมต้ิ/องค์ปรู้ะกี่อบื้และปรู้ะเด็น
ำ
�
ิ
่
�
�
�
�
ทำใช้ปรู้ะเมน เพ้อให�ผู้้อานเหนภูาพกี่ารู้นาไปใช้เบื้้องต้น แต้ไมได�แปลต้ามหลกี่กี่ารู้สรู้�างเครู้้องม้อ ทำังน่ �
�
ำ
ิ
ั
่
็
�
่
�
่
่
�
�
�
้
ผู้อานสามารู้ถ่ปรู้ะยกี่ต้์ใช้เครู้องมอ โดยเลอกี่ใช้ขอคาถ่ามเพยงบื้างขอจากี่เครู้�องมอเพอใช้ในกี่ารู้บื้รู้ิบื้าล
ำ
�
่
้
�
�
้
้
่
้
้
้
�
�
้
�
�
�
่
ิ
เภูสช้กี่รู้รู้มได แต้หากี่ต้องกี่ารู้นาเครู้องมอทำงฉบื้บื้ไปใช้ในกี่ารู้ต้พมพหรู้อเผู้ยแพรู้ผู้ลงาน ต้องแปลและ
ั
้
�
่
�
ั
่
�
�
�
�
้
์
ำ
้
ั
ิ
ิ
ทำดสอบื้เครู้้องม้อด�วยวธ่กี่ารู้มาต้รู้ฐานในคนไทำย โดยขออน้ญาต้จากี่เจ�าของลขสทำธิ �
ิ
�
184