Page 172 - ชื่อเรื่อง ภาวะการพ้นสภาพนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปีการศึกษา 2547

ึ
ึ
จากตาราง 28 พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตมีความพงพอใจต่อการปฏิบัติงานของบัณฑิต คณะวิศวกรรมศาสตร์ ในภาพรวมทั้งคณะ มีความพงพอใจอยู่ในระดับมาก
ึ
ิ
(X = 4.33) เมื่อพจารณาเป็นรายหลักสูตร พบว่า ผู้ใช้บัณฑิตมีความพงพอใจต่อบัณฑิตแยกรายหลักสูตร อยู่ในระดับมากที่สุด 3 หลักสูตร โดยเรียงล าดับจากมากไปหาน้อย
ิ
ิ
้
้
ได้แก่ หลักสูตร ปร.ด. วิศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร์(X = 4.88) รองลงมา คือ หลักสูตร วศ.ม. วิศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร์ และหลักสูตร ปร.ด. วิศวกรรมโยธา
ึ
มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน (X = 4.58) ตามล าดับ ส่วนความพงพอใจต่อการปฏิบัติงานของบัณฑิตแยกตามรายหลักสูตร อยู่ในระดับมาก 11 หลักสูตร โดยเรียงล าดับจากมากไปหาน้อย
ั
3 อนดับแรก ได้แก่ หลักสูตร วศ.ม. วิศวกรรมโยธา (X = 4.42) รองลงมา คือ หลักสูตร วศ.บ.วิศวกรรมการผลิต (X = 4.38) และหลักสูตร วศ.บ. วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
(X= 4.36) ตามล าดับ
ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะความต้องการคุณลักษณะบัณฑิตจากผู้ใช้บัณฑิต

จากการส ารวจความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑต คณะวิศวกรรมศาสตร์ พบว่า ข้อเสนอแนะ เกี่ยวกับการพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิตและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับ
ิ
การจัดการเรียนการสอนสรุปแยกเป็นระดับการศึกษา ได้ดังนี้
ตาราง 29 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิตและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ระดับปริญญาตรี โทและปริญญาเอก คณะวิศวกรรมศาสตร์

ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ

1.2 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการ 1.3 ทักษะที่ท่านต้องการให้บัณฑิตม ี
ข้อที่ 1.1 ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนา

ลักษณะที่ดีประจ าตัวบัณฑิต จ านวน พัฒนาความรู้ด้านวิชาการของ จ านวน ความรู้เพิ่มเติมด้านใดเพื่อช่วยในการ จ านวน
บัณฑิต ปฏิบัติงาน

ระดับปริญญาตรี

1. วศ.บ.วิศกรรมปฏิบัติ

ั
1 หน่วยงานควรมีการเพิ่ม 2 เน้นทักษะการเรียนรู้เทคโนโลยี 2 ควรเพิ่มทกษะการวิเคราะห์ค านวณ 1
กระบวนการพัฒนาบัณฑิตในด้านการ สมัยใหม่
มีความรับผิดชอบต่อสังคม

155