Page 229 - MSU Digital Book

5. การป่ระเมินค้ณีภูาพช้่วิตด้านสำ้ขภูาพ

ั
่
์
�
ั
็
�
ำ
ั
�
ั
่
่
ค้ณีภูาพช้่วต้ด�านส้ขภูาพจดเปนผู้ลลพธกี่ารู้รู้กี่ษาทำสาคญในม้มมองของผู้้ปวย เครู้้องม้อทำใช้ �
�
ิ
ปรู้ะเมนค้ณีภูาพช้่วต้ด�านส้ขภูาพ สามารู้ถ่แบื้งได�เปน เครู้้องม้อปรู้ะเมนค้ณีภูาพช้่วต้แบื้บื้ทำัวไป และ
ิ
็
�
ิ
ิ
�
่
ิ
ิ
�
เครู้้องม้อปรู้ะเมนค้ณีภูาพช้่วต้ทำจาเพาะเจาะจงต้อโรู้ค
่
ิ
ำ
�
่
�
�
ิ
5.1 เคำรืองมิอประเมิินคำ้ณีภูาพช้่วตแบบทำัวไป
ื
�
่
�
�
ั
่
้
ั
ต้วอย่างเครู้�องมอปรู้ะเมินคณีภูาพช้วิต้แบื้บื้ทำวไปทำใช้อยางแพรู้่หลายทำวโลกี่ และ
้
�
่
้
ั
ั
ิ
็
�
มกี่ารู้แปลเปนภูาษาไทำยและทำดสอบื้คณีสมบื้ต้กี่ารู้วดทำางจต้วทำยาในคนไทำยแลว คอ EQ-5D
้
36
้
ิ
ิ
ั
่
37
Short-Form 36 Item Health Survey (SF-36) และ Short-Form 12 Item Health Survey
(SF-12) 38
่
กี่ารู้ใช้เครู้องมอเหลานต้องขออนญาต้จากี่เจาของเครู้องมอทำต้างปรู้ะเทำศึเสมอ แมวา
่
�
�
�
้
�
้
้
่
�
�
่
้
่
้
�
�
ั
็
่
�
�
์
็
ิ
่
่
ั
�
�
�
จะใช้เครู้้องม้อฉบื้บื้ทำแปลเปนภูาษาไทำยแล�ว เช้น EQ-5D ต้องลงทำะเบื้่ยนงานวจยทำเวบื้ไซ้ต้ EuroQol
ั
่
�
group (https://euroqol.org/) ซ้ึงไมเส่ยคาใช้จายในกี่ารู้ลงทำะเบื้่ยน จากี่นันจะได�รู้บื้กี่ารู้ต้อบื้กี่ลบื้
่
�
่
�
ั
�
�
้
ั
์
้
้
ั
�
ั
�
่
เปนลายลกี่ษณีอกี่ษรู้ในกี่ารู้อนญาต้ใหใช้เครู้องมอ พรู้อมกี่บื้ไฟลเครู้องมอฉบื้บื้ทำแปลเป็นภูาษาไทำย
�
้
้
็
์
ั
�
�
่
�
่
้
�
ำ
ั
สวนใหญมกี่จะไมต้องเสยคาใช้จายในกี่ารู้ใช้เครู้องมอหากี่ไมไดใช้เพอกี่ารู้แสวงหาผู้ลกี่าไรู้ สาหรู้บื้
ำ
้
ั
้
่
�
�
่
่
่
�
�
่
�
ิ
ิ
SF-36 และ SF-12 เจ�าของลขสทำธิ ค้อ The Medical Outcomes Trust และ Health Assessment
Lab and Quality Metric Incorporated.
ำ
�
้
่
้
่
�
�
�
�
่
่
�
�
�
้
่
เครู้องมอทำมจานวนขอคาถ่ามนอยทำสด ใช้เวลาในกี่ารู้สอบื้ถ่ามผู้ปวยนอยทำสด คอ
ำ
้
�
้
้
่
�
�
ิ
EQ-5D กี่ารู้รู้ายงานคะแนนจากี่กี่ารู้ปรู้ะเมนดวย EQ-5D ทำาใหไดคาอรู้รู้ถ่ปรู้ะโยช้น ซ้งมคาไดต้งแต้ต้ดลบื้
ั
�
�
ำ
ึ
�
์
่
่
่
�
ิ
่
ึ
ั
ึ
ิ
่
ิ
่
�
�
ซ้ึงหมายถ่งแยกี่วาเส่ยช้่วต้ 0 เทำากี่บื้เส่ยช้่วต้ จนถ่ง 1 หมายถ่งส้ขภูาพสมบื้้รู้ณี ซ้ึงคาดงกี่ลาวสามารู้ถ่
่
่
ั
์
ึ
ำ
�
ำ
้
้
�
ี
ำ
�
นาไปใช้ในกี่ารู้คานวณีหาจานวนปสขภูาวะ (quality adjusted life years, QALYs) เพอใช้ใน
่
ิ
39
ิ
กี่ารู้ศึึกี่ษาต้นทำ้น ปรู้ะสทำธผู้ลต้อไป
�
้
�
ิ
่
่
�
ำ
�
ั
�
EQ-5D ปรู้ะกี่อบื้ดวยขอคาถ่ามเกี่ยวกี่บื้สภูาวะสขภูาพใน 5 มต้ ไดแกี่ 1) กี่ารู้เคลอนไหว
ิ
�
้
็
็
่
ำ
2) กี่ารู้ดแลต้นเอง 3) กี่จกี่รู้รู้มทำทำาเปนปรู้ะจา 4) ความเจบื้ปวดหรู้อความไม่สขสบื้าย และ
�
้
ำ
้
้
ิ
�
ั
่
้
่
ิ
ั
ิ
ึ
ิ
ั
ั
5) ความวต้กี่กี่งวลหรู้้อความซ้มเศึรู้�า ในแต้ละมต้ม่ต้วเล้อกี่อย 5 รู้ะดบื้ ซ้ึงเรู้่ยงต้ามรู้ะดบื้ความรู้้นแรู้ง
่
่
้
่
�
�
้
็
้
ั
ั
ำ
่
ิ
�
่
�
่
่
ั
ต้งแต้ 1-5 คอ ไมมปญหา-ไมสามารู้ถ่ทำากี่จกี่รู้รู้มนนไดหรู้อมปญหามากี่ทำสด สวนทำ 2 เปนแบื้บื้สอบื้ถ่าม
ั
่
�
้
่
�
สภูาวะทำางต้รู้งหรู้อ Visual analogue scale (VAS) มกี่ารู้ใหคะแนน (Rating Scale) โดยหมายเลข 0
้
หมายถ่ง สภูาวะสขภูาพทำแยทำสด จะอยดานลางสดของสเกี่ลวัด สวน 100 หมายถ่ง สภูาวะสขภูาพทำดทำสด
่
ึ
่
�
�
้
้
�
่
้
่
่
่
�
ึ
้
่
�
่
้
่
้
�
�
�
่
้
ั
�
้
�
้
โดยจะอยดานบื้นสดของสเกี่ล และใหผู้ปวยเลอกี่สเกี่ลทำ่แสดงถ่ึงสภูาวะสขภูาพของต้นเองในวันนน
่
้
ต้วอย่างของมต้และต้วเลอกี่ในเครู้องมอ EQ-5D ฉบื้บื้ภูาษาไทำย แสดงในรู้ปทำ 4 กี่ารู้คานวณี
้
้
้
ำ
�
ิ
่
ิ
ั
ั
ั
�
้
่
�
่
่
ำ
ั
�
์
คาอรู้รู้ถ่ปรู้ะโยช้นทำเฉพาะเจาะจงสาหรู้บื้คนไทำย จะใช้สมกี่ารู้ด�านลางในกี่ารู้คานวณี
ำ
40
้
่
่
ิ
์
ิ
ิ
คะแนนอรู้รู้ถ่ปรู้ะโยช้นของสถ่านะสขภูาพ = 1 – คาสมปรู้ะสทำธของแต้ละมต้ทำางสขภูาพ
้
ิ
�
ั
(ต้ารู้างทำ 7)
่
�
204