Page 220 - ebook.msu.ac.th
P. 220
217
จุดมุ่งหมายของการศึกษา
๑. เพื่อวิเคราะห์วรรณกรรมเรื่องจันทคาตที่สะท้อนความเป็นอีสานผ่านรูปแบบ
ของอัตลักษณ์เฉพาะตน
๒. เพื่อเป็นการอนุรักษ์ สืบสาน และเผยแพร่วรรณกรรมอีสานสู่สาธารณชนให้คงอยู่สืบไป
วิธีการศึกษา
ขั้นเตรียมข้อมูล
ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวกับเรื่องของอัตลักษณ์และศึกษาข้อมูลจากเอกสารใบลานเรื่องจันทคาต ที่จาร
ด้วยอักษรธรรมฉบับของโครงการอนุรักษ์ใบลานภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคามได้รับ
มอบจากชาวบ้าน จังหวัดอุบลราชธานี
ขั้นวิเคราะห์ข้อมูล
ปริวรรตเอกสารใบลานเรื่องจันทคาตออกมาเป็นภาษาไทยปัจจุบัน ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับเนื้อ
เรื่องที่สะท้อนสภาพสังคม วัฒนธรรม ประเพณี วิถีชีวิตที่มีความสัมพันธ์กับกลุ่มคน ธรรมชาติแวดล้อมความ
เป็นอีสาน
ู
ขั้นน าเสนอข้อมล
น าผลที่ได้ เสนอขอมูลโดยการพรรณนาวิเคราะห์ พร้อมกบยกตัวอย่างอย่างชัดเจน
ั
้
ผลการศึกษา
ในบทนี้ผู้ศึกษาได้ศึกษาเพื่อท าความเข้าใจถึงการนิยามตัวตนและอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม
ี
ความป็นอสานที่สะท้อนจากเนื้อหาวรรณกรรมอสานในใบลานเรื่อง “จันทคาต” โดยผ่านมิติภาษา
ี
วัฒนธรรม ความเชื่อ และวิถีชีวิต
์
ค าว่า “อัตลักษณ” นั้น แท้จริงคือภาพลักษณ์แห่งตัวตนของมนุษย์เรา
ั
ที่ได้จากการมีปฏิสัมพนธ์ในสังคม (Social lnteraction) และเป็นความเข้าใจในระดับที่เรามีต่อตัวเองและใน
ลักษณะที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กับบุคคลอื่น ๆ ในสังคมตลอดชั่วชีวิต
ั
ด้วยเหตุนี้ผู้ศึกษาจึงขอน าเสนอภาพอัตลักษณ์ของกลุ่มชนที่ถูกสร้างขึ้นจากทศนะของบรรดา
นักปราชญ์ บรมครูผู้รอบรู้ในองค์ความรู้ทางด้านภูมิปัญญาตามล าดับหัวข้อดังนี้
๑. อัตลักษณ์ความเป็นอีสานว่าด้วยวิถีชีวิตความเป็นอยู่
๒. อัตลักษณ์ความเป็นอีสานว่าด้วยประเพณีและพิธีกรรม
๓. อัตลักษณ์ความเป็นอีสานว่าด้วยรูปแบบและองค์ประกอบที่ปรากฏ
อัตลักษณ์ความเป็นอีสานว่าด้วยวิถีชีวิตความเป็นอยู่
ี
ี
ั
การน าเสนอภาพเกี่ยวกับวิถีชีวิตความเป็นอยู่และอตลักษณ์ความเป็นอสานในวรรณกรรมอสานเรื่อง
ี
“จันทคาต” พบว่ามีการกล่าวถึงลักษณะภูมิประเทศที่อยู่อาศัยของวัฒนธรรมความเป็นอสานไว้อย่างชัดเจน
มักจะอาศัยอยู่ในพนห่างไกลจากตัวเมือง บ้างก็อยู่ในป่าลึก การเดินทางไม่สะดวกสบาย และมีวิถีชีวิต
ื้
